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管理者知人善用的策略
知人善用也就是這些年來人們常常說的,讓合適的人做合適的事,合適的事交給合適的人來做,給老虎一座山,給猴子一棵樹。
現(xiàn)代管理越來越精細化,越來越復雜化,市場的競爭和變化也在日新月異的變化,事情的始末不可能是順著哪一個方面的如意算盤發(fā)展的,因此,要求管理者首先要具有很強的實戰(zhàn)能力和應變能力。
第一點,了解人。了解下屬,理解下屬,了解人才的能力結構,容忍人才的缺陷和不足。執(zhí)行型,組織型,指揮型,公關型,策略型,忠誠型,責任型等等。另外在資歷,表達,內(nèi)務,號召力等等各方面不可能面面俱到。作為管理者,要了解下屬的有點同樣要了解其缺點,哪些優(yōu)點是可被發(fā)揮的,哪些是沒有價值的,哪些缺點是可以被改造的,哪些是無關大雅的。
第二點,知道了自己的“工具”,當我們了解他們會有哪些優(yōu)缺點的時候,不僅要揚長避短,更重要的事情就是把自己的人才培養(yǎng)成能夠接受更大的區(qū)域支撐更多的責任的人才。當自己的屬下都變成一個個人才,獨當一面的時候,就是自己更進一步的時候。
第三點,到管理者全面了解,管理的終極目標和細分目標同時全面了解到自己的人員特點后,就要合理的安排了人事了。所謂正確的人做正確的事,然而在這過程中應該加強管理和監(jiān)督,揚長避短。培養(yǎng)企業(yè)和管理過程中真正需要的人才,應該說最前衛(wèi)的管理者首先是個培訓師,其次是個鬧鐘,所起的作用只是培訓人才和提醒員工。
一個經(jīng)營者或者管理者,要做到知人善用,首先是自身具有很強的管理素質和和業(yè)務素質,自己就個超級綜合的人才,放到哪里都能很好的勝任,無論到哪里都有一個坑。
另外,要有很強的學習和培訓能力,讓自己的“人才”能夠適應可能具有各種變化的事件、突發(fā)事件的的崗位,并且促使自己的下屬的能力得到不斷的提升,并具有使用各種人才,唯才是用的胸懷,切不可拉幫結派,任人唯親。








